祝溫書說，“老師要看到你的行動。”
“我知道了……”
祝溫書還有其他事情要處理，沒再跟令思淵多說。
不過這一整天，她還是沒回令琛那條消息。
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又過了一天。
祝溫書再到學校，雖然看見令思淵的臉還是會想到那件事，但她已經沒那麽生氣了。
精神飽滿地給兩個班上了課，她回到辦公室處理雜事。
有一張教研活動的表格很複雜，幾個地方她不知道怎麽填，便拿著紙去問王老師。
王老師也剛剛下課回來，沒收了一個學生的手機，此時正坐在座位上擺弄。
祝溫書一過去，正好看見王老師劃開屏幕，鎖屏亮起。
——是令琛的舞台照片。
重工風格的舞台隻留一束昏黃的追光燈，堅硬與柔和融為背景。
畫面中的男人坐在高腳凳上，一條腿斜斜伸直，另一隻腿半曲，左手隨意地搭在話筒支架上，微垂著頭，隻留一張側臉給鏡頭。
猶如中世紀油畫的構圖與色彩，和透露著虔誠愛意的鏡頭語言，本該是烘托出低銀淺唱的氛圍。
可他手腕系著一根紅絲綢，鼓風亂舞，像張牙舞爪的紅纓，橫飛在鏡頭前，映得那張側臉張揚又熱烈。
“噢喲，這些小女孩兒。”
王老師念叨，“小小年紀就開始做夢，長大怎麽得了哦。”
祝溫書的視線在照片上停留片刻。
不得不承認，這張照片很有衝擊感，令琛的光芒萬丈盡數體現。
“祝老師？”
王老師發現祝溫書在她身旁站了有一會兒了，問道，“有事嗎？”
“噢，這個表格，想問問您怎麽填。”
“哦，我看看。”
在王老師的指導下填好表格後，祝溫書回到了自己的座位。
手機響了有一陣，是一位家長給她連發了很多消息，問她一些事情。
回復完這位家長，祝溫書劃動消息列表，想看看自己有沒有遺漏的消息。
卻看到，和令琛的對話框，還停留在兩天前。
想到剛剛看見的那張鎖屏照片，祝溫書輕哼了聲。
大明星了不起啊？
大明星就可以不道歉啊？
大明星就可以一句“到家了嗎”就當無事發生嗎？
祝溫書沒再看手機，抱過一旁的家庭作業開始批改。
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昨天的作業仍然是生字抄寫，批改起來很快。
十幾分鍾後，祝溫書翻到了令思淵的作業。
也不知他是不是明白自己惹老師生氣了，作業寫得格外認真。
只是他這字跡吧，再認真，也有點一言難盡。
祝溫書歎了口氣，往後一翻，眸色忽動。
令思淵又緊鄰著最後幾個抄寫的生字，用稚嫩的字跡，寫著——
保證書：
祝老師，我錯了。
我保證以後再也不騙您，不惹您生氣了。
請您原諒我，不要再生氣了。
而最後的落款處，“保證人：”後面，除了歪歪扭扭的“令思淵”三個字。
還跟著格格不入龍飛鳳舞的“令琛”兩個字。
第21章
一到下課時間，辦公室裡總有小孩進進出出，一會兒是告狀的，一會兒是哭鬧的，老師們哄來哄去，整個屋子熱鬧得像菜市場。
但祝溫書的班剛剛上了美術課，孩子們大概都還沉浸在做手工的快樂中，沒什麽人來找事，她格外清閑。
於是，就出現了這麽一副畫面——
祝溫書每寫一會兒備課內容，就會翻開令思淵的作業本看兩眼。
然後低頭，手背抵著唇，努力地克制自己不笑出聲。
可是沒一會兒，還是有人發現了端倪。
“祝老師，你一直在笑什麽呢？”
“啊？”
祝溫書抿唇，壓下嘴角的弧度，“沒什麽，在想昨天聽的相聲。”
“……你還挺喜歡聽相聲的。”
祝溫書沒再接話，卻也很難完全脫離現下的狀態。
主要令琛和令思淵那天差萬別的字跡對比還是其次，祝溫書是控制不住自己去腦補畫面。
她才不覺得令琛會老老實實地坐在令思淵身旁，指導他寫保證書，然後正經地簽上自己的名字。
腦海裡不由自主出現的畫面是，今早上令思淵收拾好書包準備去上學，令琛鬼鬼祟祟翻出他的作業本，然後偷偷摸摸在後面簽上自己的名字，再神不知鬼不覺地放回去。
祝溫書總覺得，這才是令琛乾得出來的事情。
過了一會兒，預備鈴打響。
下節課是祝溫書的語文課，她抱著作業本起身，準備去教室分發下去。
走到門口，她想到什麽，又掉轉過頭回到辦公桌，拿出紅筆，翻開令思淵的作業本，在保證書後面畫了一個勾，順便寫上今天的日期。
嗯，高冷，很有姿態。
但合上作業本的前一秒，祝溫書腦子裡又萌生了另一個想法。
她盯著保證書看了兩眼，然後，小心翼翼地把這一頁撕了下來，折疊兩次，收進了包裡。
–
去教室的路上，祝溫書抱著一遝作業，遇到正要去上課的祝啟森。
“小祝老師！”
祝啟森遠遠叫住她，兩三步跑過來和她並肩走著，“正說給你發消息呢就碰見你了，晚上有空沒？”
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