第260章 半期考試(1)
第260章 半期考試(1)
“晴老師,你言之有理,我想校長會想通的,我們就等到他的通知好。”李嘉玥說道。
校長和幾個校領導決定,舉行半期考試。
這一天,施韶晴和幾個科任老師在聊這古韻的問題。
數學老師:“施老師,你們班古韻同學這段時間變化真的很大,學習态度變好了,上課也認真聽,作業也認真交了,而且做作業的效率提高了,這幾次的考試成績明顯有所提高。”
“這應該是帶動的力量吧,我都全權委托他同桌幫他學習的,也許是他同桌用了什麽方法,我什麽時候去問一下,然後如果那個方法可以受用的話,我要大力推廣。”
數學老師:“這個辦法都是可以,我就等着喽。”
曆史老師:“安老師說的沒錯,你們班的古韻這段時間真的令我刮目相,在課堂上認真聽講了,回答的問題都很正确,而且還不和我頂嘴了,課後的作業也按時交了,施老師,我想問一下,你是用了什麽辦法能讓這個不想學習的學生一下子提高的這麽快的,趕緊傳授傳授一點經驗,我好拿到其他班去教給那些學生。”
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“現在請全體老師去會議室開會,速度快一點。”校長在廣播裏面通知着。
“李老師,看來,校長已經想通了,我們大家收拾一下,趕緊去會議室開會吧,去聽一下校長的解決方案。”施韶晴說道。
“是的晴老師,看來校長已經想出了解決方案,我們得趕緊去,要不然去晚了他該不高興了。”李嘉玥說道。
在這次的全體老師大會上,校長說道:“這次我把各位老師都叫來是想告訴大家,時間已經過半,我們該舉行半期考試了。”
“校長,你舉行半旗考試通知一聲就行了,何必有舉行會議呢?下達通知文件,我們再發給學生就是了。”一位老師說道。
“這次的考試和以往不同,我會按照這次的半期考試高一年段的學生成績,來衡量他們高二分班考試的時間具體是什麽時候?至于,高三年段還是照常上課,高一和高二舉行半期考試,具體的事項在于你們面前的這份文件,你們認真看完以後有什麽意見或者異議可以提出來,到時候我們再進行統一修改。”
這些參加會議的老師只有一小部分知道這次半期考的真正意義在哪裏,校長只是想把老師和學生的注意力轉移到這次的半期考試上,只要這段時間一過風波就漸漸停了。
會議半小時後,校長對着全體老師問了一句:“各位老師們,對于這份文件你們有什麽意見或者有什麽不同的觀點嗎?可以提出來了,我們現在可以開始商量就解決了。”
在座的老師們都相互看了一眼,然後紛紛搖頭說道:“校長這份文件可以執行了,我們沒有任何意見,還是您的主意比較好,那學生們把重心放到半期考複習和應對考試中,這樣大家也就沒有時間去談論其他事情了,只要風聲一過,大家久而久之就會淡忘這件事。”一些老師說道。
(本章完)
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